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陈晶晶;
浙江省天台县平桥中学;
微课; 翻转课堂; 读后续写;
机译:中国英语能力量表视角下的读后续写构念调查
机译:读后续写中的二语句法协同效应研究——来自中国学习者产出英语运动构式的证据
机译:读后续写对汉语二语学习者空间短语结构习得的影响研究
机译:通过电子学习调查翻转课堂对英语能力,学习者自主性和英语学习者课堂参与的影响
机译:翻转课堂模型对中国上海大学英语学生学习的影响
机译:标准化的患者体验:将实习生提升到预期的临床能力水平
机译:翻转课堂教学模式对大学生英语自主学习能力的影响——以喀什大学英语教学为例
机译:ares V:为月球及其他地区的重型提升能力提供重型提升能力
机译:用于英语能力的诊断,处方和测试的系统和方法,以及一种存储设备,用于记录对英语能力的诊断,处方和测试的程序
机译:诊断,处方和测试英语能力的系统和方法以及存储设备,该程序记录了用于诊断,处方和测试英语能力的程序
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