深入剖析教学活动,构建“儿童味道”的科学课

摘要

儿童具有独特的好奇心和探究欲。陶行知先生曾说:"教师应该加入到学生的队伍之中,跟学生一起玩科学。"这就跟我们提出的科学探究要有"儿童味道"的观点相一致。我们在科学探究中活动的设计要基于儿童经验,符合儿童认知发展。本文以《运用和摩擦力》一课为例,深入剖析教学活动的设计,浅析如何构建"儿童味道"的科学课。