初中语文教学“问题链”的设计思路与运用策略

摘要

在语文教学中运用"问题链"是提高教学效率与质量的重要手段,实践证明,"问题链"是教学过程中学生搭建新旧知识联系的桥梁,可以使教学不断深入,提升学生的探究能力,培养学生的创新性思维。"问题链"的设计主要有串联递进式、纵横双向式、集中发散式三种,教师可以从课前自学启发、课中环节串联、课后拓展引导三个方面运用"问题链"。