基于核心素养下语文整本书阅读的教学思路与策略

摘要

整本书阅读是新课程改革以来语文教学中最热门的话题,居《普通高中语文课程标准》(2017年版)十五个任务群之首,是高中语文教学的重要组成部分。连贯性的内容、完整性内蕴是整本书阅读的特点,因此,教师要在突出培养语文核心素养的基础上,抓好整本书阅读教学思路,运用好整本书阅读教学策略,有效地促进学生深度阅读、沉浸阅读,从而发展语文素养。