提高歌唱教学有效性的实践与思考

摘要

《义务教育音乐课程标准》（2011版）中明确指出,演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。良好的歌唱教学不但可以激发学生学习音乐的兴趣,而且可以提高学生的音乐素养,促进音乐教育整体目标的实现。如何才能提高歌唱教学的有效性呢?本文就此问题谈谈相关的实践与思考。