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从准备入手提高歌唱教学的有效性

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摘要

目前幼儿园歌唱教学时间不足半小时,要在这短短的时间里提高歌唱教学的有效性,需要作精心准备.教师首先要精心挑选符合幼儿年龄特征的歌曲,并把握作品的重点难点,以更准确地把作品的精华教给幼儿,最后要根据"起承转合"的规律设计教学过程.

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来源
《宁波教育学院学报》 |2010年第5期|138-140|共3页
作者
吴捷;
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作者单位

诸暨市浣江幼儿园,浙江,诸暨,311800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
幼儿园; 歌唱教学; 有效性; 教学准备;

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