浅谈初中语文阅读教学中的“少教多学”模式

摘要

阅读是初中语文教学的重点、难点,在初中生语文综合能力形成过程中发挥着不可取代的作用。在过去的初中语文阅读教学中,教师往往占据着主导地位,在课堂上一味灌输知识,学生只能被动地接受知识、学习知识,整个阅读过程不利于学生学习经验的积累和学习能力的提升。随着初中语文教学改革的深入,"少教多学"模式逐渐在初中语文阅读教学中得到应用,在很大程度上改变了过去学生被动学习的局面,大大提升了学生的阅读兴趣,更加有利于学生良好学习习惯的形成。