首页> 中文期刊> 《新课程导学》 >让每一个孩子都能成为其想成为的样子——后进生转化案例思考

让每一个孩子都能成为其想成为的样子——后进生转化案例思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

后进生问题是教师无法回避的课题,爱心和责任心是教师必须秉持的信念,但从解决问题的角度来看,教师应该对后进生的定义及分类有更加科学的理解,更加理性地面对转化目标,让每一个孩子都能成为其想成为的样子.

著录项

来源
《新课程导学》 |2020年第33期|65-66|共2页
作者
余焮;
展开▼
作者单位

广东省珠海市第七中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
后进生; 家校合作; 针对性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让每一个孩子都能成为更好的自己——江苏省无锡市惠山区学生评价探索实践 [J] . 黄荣德 ,柏俊荣 ,曹列文 . 江苏教育（教育管理版） . 2019,第008期
2. 每一个孩子都能成为非凡的人 [J] . 杨洋 . 健康生活 . 2005,第007期
3. 让每一个学生都能健康成长——浅谈后进生的转化 [J] . 林洁 . 中国科技信息 . 2007,第021期
4. 让每一个学生都能成为最好的自己——白银市第六中学教育教学活动剪影 [J] . . 甘肃教育 . 2016,第007期
5. 让每一个消费者都能成为“上帝” [J] . 蔡军 ,王培江 . 北京工商 . 1999,第003期
6. 评价是"金"让每一个孩子都能成为"唯一" [C] . 唱晓梅 . 第二届全国乡村班主任发展研究论坛 . 2018
7. 《好想法：如何成为孩子（和自己）最好的老师》（节选）翻译实践报告 [A] . 张蕾蕾 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号