生命科学在小班生态教育活动中的探索和研究

摘要

＜正＞生命科学这一词汇大约在20世纪中叶才开始出现并逐渐被广泛使用。它把生命当作一个客体对象来研究,当成自然科学来研究。对于幼儿来说,生命科学的世界是他们从一出生就怀有兴趣的神奇世界,大自然中的一草一木、虫鱼鸟兽,伴随着童年生活。对他们来说,生命世界的多样性和复杂性有着不可抵挡的神秘感和吸引力。这与幼儿园开展的生态教