分类讨论 解决问题 形成能力——试论分类讨论在有理数教学中的应用

摘要

＜正＞进入初中阶段之后,数学教学的教学重点便逐渐由单纯的知识内容传授扩大到了思想方法的培养上。在众多数学问题解答的思想方法中,分类讨论思想可以说是最为基础又是举足轻重的思想之一,它贯穿于整个初中数学教学过程中。因此,分类讨论思想必须引起教师与学生的足够重视,进而提升教学效率和教学质量。