初中语文“非连续性文本”教学中存在的问题及对策分析

摘要

现阶段,我国广大中学贯彻并实施了"非连续性文本"教学理念,取得了初步效果,但在实施的过程中也出现了大量的问题,本文主要通过分析"非连续性文本"教学的内容和目的,围绕教学中的不足和缺失展开讨论,提出相应对策,以期能提高教学效率,更好地促进中学语文教学改革目标的实现。