“读”领风骚——浅谈农村小学英语情感朗读

摘要

＜正＞苏霍姆林斯基认为:孩子越早开始阅读,阅读材料的思维过程越复杂,对孩子的智力发展就越有益。这里所指的阅读,其实就是孩子在初级阶段学习语言时的有声朗读。《自然途径》的作者,著名的教育家克拉申认为:Input is more important than output.在听、说、读、写这四项技能中,听和读属于输入;说和写属于输出。在小学阶段,通过培养学生良好的英语朗读习惯,可以让学生在获得大量英语信息的同