初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究

摘要

＜正＞在初中思想品德教学实践中,让学生掌握课本中的理论知识是很重要的一个教学目的,然而,通过思品课的学习来培养学生积极健康的心理状态则是一个更有价值的教学目标。如何能够实现这一教学目标?需要教师将对学生的有效引导充分融入每一个教学环节中,让学生对生活中的事情有正确认知,对如何看待自己、处理问题等都有自己的理解与感受。教师只有在平时的教学中给予学生充分的引导,才能够真正帮助学生建立良好的自我认知,并形成积极