首页> 中文期刊> 《新课程导学(七年级上旬) 》 >初中数学课堂教学有效性刍议

初中数学课堂教学有效性刍议

         

摘要

<正>近年来,随着新课程改革的不断深入,在初中数学教学中,无论是课堂教学体系,还是教学内容和教学模式都发生了较大的转变。新课程改革给初中数学教学带来了机遇,同时也带来了挑战。相比较传统的课堂教学而言,初中数学教学效果已经有了一些提升,但是,由于受到传统教学模式的影响,目前的初中数学课堂教学依然还存在着低效的

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号