语文教学因分层递进而精彩

摘要

＜正＞教育家吕型伟认为:"天下没有差生,只有才能与品性未被发现的学生。作为教育工作者,必须对所有学生一视同仁,而且要着力研究每一个学生的潜在品质。"语文分层教学,正是在尊重学生个体差异的基础上,本着课堂教学要面向全体,并使人人都有所收获的原则,有目的地将整个班级的学生进行分层,对不同的学生提出不同的要求,并制定与之相适应的教学目标,有针对性地加强对不同层次学生的学习指导,以全面提高语文课堂教学的有效性,促使每个