初中数学简约课堂教学的探索与实践

摘要

＜正＞越来越多的教师倾向于将课堂教学弄得十分繁复,课堂教学的容量很大,教学的形式也比较复杂,这就导致学生很难在有限的时间内完全消化这些内容,还容易产生知识理解与吸收上的障碍。教师如果能够尝试构建简约课堂,能够将教学内容进行压缩,做到重点突出,在教学的形式和方式上也尽可能地进行简化,让教学的方向和需要实践的