基于计算机思维培养的初中信息技术拓展课实践初探

摘要

计算机技术知识是现代人们必须具备的知识,计算机思维的有效形成将为初中生今后计算机应用方面打下坚实的基础。本文从这一角度出发,针对教学互动、信息技术教学手段应用、尊重学生提问、课堂节奏把握等方面提出了初中信息技术拓展课程教学的具体措施,以期能够有效提升计算机教学质量。