如何增强学生对数学概念的认知能力

摘要

大部分教师开展数学教学时只是为了让学生更快地解题,取得更高的分数,这种理念并不利于学生数学学习的长久发展。数学教学的真谛应该体现在概念的指导层面,确保学生灵活地运用数学思维解决现实难题。构建生活体验情境,站在生活层面落实概念教学,可以有效达到预期目标。