民族地区互联网+中小学中华经典诵读实践研究

摘要

＜正＞2015年以来,我带领课题组在全县中小学开展黔南州基础教育课题《民族地区互联网+中小学中华经典诵读实践研究》,取得了阶段性成果,得到了不少同行和专家的认同。一、课题的提出从民族精神的传承来看,经典诵读是至关重要的。经典诵读在我国教育史上有着悠久的历史。学校教育在于使学生拥有高尚的情操、良好的涵养、坚强的意志、强健的体