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任毅;
江苏省如东县河口镇于港初中;
音乐志趣; 素养形成; 策略思考;
机译:核心素养下初中音乐培养学生创新能力教学探讨
机译:依靠学科内在力量,发展学生核心素养——以"平行线背景下的等积变形"专题复习课为例
机译:信息素养倡导者:通过同伴支持方法发展学生技能
机译:(1762)在西南尼日利亚初中音乐中学生学术成就的音乐教师能力的评价与发展
机译:利用通俗音乐向普通或Kodaly音乐课的5年级和6年级学生教授音乐素养。
机译:信息与科学素养的融合:促进大学生的素养
机译:旨在培养能够客观面对自己的表演并能听音乐和分析音乐的学生的实践研究-开发和试用能够在初中音乐系培养“听觉力”的自我评估卡,以及验证
机译:促进农村问责机构的形成。农村政策简报
机译:利用农村英语经验促进农村特殊产品农村发展的方法和做到相同的服务器
机译:跟踪定量和形成营养素养分和/或个体营养素养建议的方法和系统
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