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齐本莹;
江苏省常熟市中学;
机译:使用层次分析法(AHP)和地理信息系统(GIS)对适当区域进行空间评估,以收集径流(案例研究:位于Bardaskan的流域“ Kasef”
机译:遥感和地理信息系统在流域评价中的应用:以土耳其,马尔马拉河流域和伊斯坦布尔为例
机译:ArcGIS在中学地理教学中的应用 - 以地图教学实践为例
机译:大坝高度存储曲线在虚拟地理环境下地貌特征分析中的应用-以洪石茂流域为例
机译:案例法教学法在教育专业人员中的应用。
机译:校正至:地理种群结构(GPS)算法在复杂祖先种群的生物地理分析中的应用:以1000个基因组计划为例的南亚人案例研究
机译:区域地理系旅游地理学领域的科学研成果及其在教学与实践中的应用
机译:来自航空航天医学院居民教学档案的案例(1985年案例编号6)
机译:地理通知系统应用程序该应用程序用于便携式和台式计算机/智能电话,管理员可以在该应用程序中突出显示地图上的地理区域,并向该区域中的用户发送通知,从而能够识别地图上不同类型的用户。 。该应用程序还允许地理地图中的这些人与管理员通信。该应用程序可用于支持执法不力,公共服务以及商业目的
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:远程教学设备和方法,使案例研究法在教学和教学中发挥作用
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