高中数学教学中数学符号语言使用现状分析

摘要

数学符号语言是数学语言的重要组成部分之一,也是学习数学和提升数学学科能力的必备工具,数学符号语言贯穿整个高中数学课堂。批阅学生作业,分析试卷,不难发现这类问题所产生的后果的严重性。本文通过访谈调查发现了数学符号语言使用存在的问题,并给出了教学建议。