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沈丹;
江苏省昆山市蓬朗中学;
初中数学; 逻辑思维; 方法;
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:邦达楠榜州初中学生的智商(IQ),自律式学习,数学倾向和逻辑思维能力对几何解决问题能力的影响
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机译:量子教学模式在培养初中生创造性思维能力的环境污染内容中的应用
机译:下象棋教学对发展数学学生的批判性思维能力和数学成绩的影响
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
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机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
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