浅析兴趣教学在初中数学教学中的运用

摘要

从小学到初中,数学学习是一个递进的过程,当学生步入初中,由于理论难度的增加和概念的枯燥乏味,导致很多学生一时间无法适应,学习积极性下降。为使初中数学教学更具活力,兴趣教学应当受到重视。基于此,本文提出了三种兴趣教学方法,旨在创设一个趣味性与实用性相结合的数学课堂,将学生学习兴趣作为课堂有效教学的催化剂,促使学生更加积极主动地学习数学。