关注有效预习,奏响高效语文课堂教学的序曲

摘要

＜正＞走在教改的路上,我们每天都在向语文课堂要效益,全新的教学思想,灵动的教学设计,科学的教学策略,鲜活的教学情境无不体现着我们对高效课堂的执着追求。然而在语文教学实践中的我们总会感慨现实的无奈:当我们抛下课前精心预设的话题,预想能有一石激起千层浪的教学效果,然而学生一脸茫然、无动于衷的神情让教学处于尴尬的境地,他们启而不发的学习状态令教学任务难以达成。于