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周小兰;
江苏省扬州市江都区一中;
语言阅读; 归类整合; 生活创新; 实践运用;
机译:具备的四种能力可以帮助您达到目标的四种能力中的第三种
机译:中国工业背景中的工程领导:使用四种能力模型进行探索
机译:是的四种能力
机译:数学应用题的文本分类评估
机译:高中学生的补救劣势:代理和公平教学中的四种能力
机译:全面整容:前额提升中脸提升和颈部提升
机译:高中数学应用题教学中数学思维能力培养的探究
机译:报告的工程应用题为“不规则波浪系泊建筑型驳船的运动及其对施工作业的影响”
机译:一种用于制造和应用题字条的支架的设备,该题条条用作片状注册表上的schutzhuelle(可选)
机译:适用于装有提升装置的拖拉机的设备,该提升装置用于运输负载并固定培养工具
机译:营养培养基填充在培养皿中-通过机械化的盘盖提升和受控的浇注阀
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