做好教学准备,促进高中历史有效课堂教学

摘要

＜正＞正所谓:"磨刀不误砍柴工。"同样,在高中历史教学中,做好课前准备是有效课堂教学的基础与前提,包括学情分析、资源开发、教学设计等。这样,教学才会更贴近实际,更满足学生需求,教师教得更轻松,学生学得更愉悦,课堂效率也变得更高。对此,笔者具体分述如下。一、开发资源,增添趣味性教学内容是保证有效教学的物质基础。所以,在教学准备过程中,教材研读是重要一环。但这不能禁锢于课本范围之中,还应开发其他丰富多彩、灵活生动的课程资源。