“进步幅度评分”模式在体育课堂教学中的应用效果观察

摘要

体育教学过程中,需要不断对学生的学习情况进行回顾和评价,以更好地评估教学效果,不断提高学生的学习水平以及教学效果。"进步幅度评分法"作为一种科学的评估方法,应用于体育教学过程中,可以有效地促进学生的进步,不断提高体育教学的整体水平。本文中,笔者即对"进步幅度评分"模式在体育课堂教学中的具体应用效果进行简要的分析。