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杨星;
江苏省海门市冠今中学;
历史教学; 课堂教学; 教学方法; 高中教育;
机译:史料教学法在高中历史课中的应用
机译:这本书的序言和简介:Didáticapsicológica。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法↓序言和一本书的导言:“心理学的教学法。让·皮亚杰(Jean Piaget)应用于心理学的教学法”↓前卫与引言:心理教学法。是否适用于让·皮亚杰(Jean Piaget)心理学的教学论?
机译:高中历史课堂情境教学漫谈
机译:生动的教学法在北京周口店地质野外实习中培养地质旅游观念的探讨。
机译:探索与文化相关的教学法的空间:两位英语学习者教师的教学实践的话语性(转化)形式。
机译:从Camda 2020 Metagenomic Geolocation Challenge揭示特定城市特异性微生物签名和识别样本起源
机译:设计工作室教学法之外的“生动性”:教室设置内外的“实时”层
机译:部分识别样本正态分布混合参数极大似然估计的数值评估
机译:识别样品痕迹显示装置,使用该装置的识别样品痕迹显示方法以及识别样品痕迹摄影方法
机译:由于电脉冲振荡而产生的菌落,菌落的处理方式,以及为了除去原生动物而使用的用途,是将原生动物尤其是自由寿命的变形虫从被转化的水流中去除。
机译:用于生产卵囊的组合物,在动物粪便中收集原生动物卵囊,对原生动物卵囊进行孢子形成和消毒的方法,用于纯化原生动物卵囊的浮选介质,用于通过浮选纯化原生动物卵囊的方法以及用于生产原生动物卵囊的水性组合物,以减少它们之间的聚集原生动物卵囊
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