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创设情境,让初中历史教学更精彩

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摘要

＜正＞随着时代的发展,传统的教学模式已经无法适应当今社会的要求。在传统应试教育背景下,历史教学的价值得不到体现。但在新课程背景下,教师需要改变传统教学模式的观念,为学生构建一个更为生动活泼的历史课堂。而情境教学法就能够在很大程度上激发学生对历史的兴趣,

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来源
《新课程导学（七年级上旬）》 |2017年第s2期|56-56|共1页
作者
朱文海;
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作者单位

江苏省盐城市初级中学;

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正文语种 chi
中图分类历史;
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