小学数学探究式教学的实践研究

摘要

当前,新课标倡导以问题为载体,鼓励学生积极地发现问题和解决问题。这一理念完全贴合现代小学生最基本的心理特征,由此衍生出了探究式教学模式。本文主要针对当前小学数学探究性教学模式的实施现状,通过调研教学实际,阐述探究式教学应遵循的原则,分析并反思教学中存在的问题,同时提出了解决问题的策略,以促使探究式教学能够更好地为小学生的学习服务。