应用思维导图特点 提升课堂教学效益

摘要

小学英语作为英语教学的重要组成部分,课题质量的高低将会直接影响学生学习英语的兴趣,因此教师应该尝试新的教学方式,提升英语教学课堂效率。在小学英语中应用思维导图,就可以达到这样的效果,思维导图以放射性思维为基础,可提升学生的思考技巧,增进学生记忆力,激发学生的学习兴趣,从而切实提升课堂效益。