初中物理探究实验教学开展策略研究

摘要

在教学中实验可大致分为演示实验、验证实验、探究实验三大类,而探究实验是初中物理实验教学中最重要的主体。通过探究实验教学能够激发学生学习兴趣,培养学生动手实践能力、科学探索精神、学科思维,并让学生在实验过程中学到书本中没有的知识,对学生物理学习具有积极意义。本文从实际出发,结合初中物理实验教学要求及初中生学习需要,从多方面探讨如何优化探究实验教学,帮助学生学好物理。