高中语文专题教学的教材整合艺术

摘要

高中生的身心发展随着年龄的增长日趋成熟，已经具备丰富的语言表达能力。在高中阶段对语文专题教学的教材进行艺术性的整合，有利于高中生积累知识，拓展阅读视野，激发潜能。深刻分析了语文专题教学的教材整合艺术，积极响应新课改提出的要求。