让美术学习成为学生的内在需求

摘要

高中美术教学由于种种不利因素的影响,导致学生的认识和理解出现偏差,造成被动的学习,产生畏难的情绪,甚至轻视的思想,使教学时常陷入困境。如何有效地进行课堂教学，是美术教师面临的一大难题。在新课程理念的指导下，本人结合自己的教学实践，就高中美术鉴赏如何进行有效教学谈谈几点看法。