我国学习文化研究二十年的成就与展望

摘要

学习文化是人类文明演进过程中形成的人类整体文化中的重要组成部分,是一种基于学习取向形成的特定文化内容,也是学习者在参与学习活动的过程中产生的群体普遍认同的、稳定发展方式.近二十年来,我国学习文化研究取得了一定的研究成果,并且表现出较好的未来发展态势,本文就从我国近二十年来学习文化研究所取得的成就入手,对学习文化研究的未来发展进行了具体分析,希望能够借助学习文化研究的进一步深化为我国文化事业和教育事业的发展提供相应的支持.