基于教材读写结合 重构初中写作体系——浅谈初中阅读文中写作资源的开发与利用

摘要

写作教学历来就是语文教学中的重要内容,同时也是语文教学中的一个'老大难'问题,众多语文教师为此伤透脑筋却又无可奈何。他们普遍认为,平时教得多、练得多考试成绩不一定就好,而平时教得少、练得少也不见得成绩就一定不好。于是很多语文老师就在阅读课上下功夫,忽视甚至放弃对作文的教学。造成这种境况的原因很多,难以定论。