多媒体在化学教学中的应用初探

摘要

初中化学课堂既有着生动多彩的实验教学，也有着枯燥无味的理论和微观结构的识记，在教学中要想处理好学生学习兴趣和机械记忆之间出现的矛盾，将多媒体引进课堂，它能直观形象、生动地调动起学生的学习兴趣。笔者结合化学教学实践工作，就多媒体在化学教学中的应用谈点自己的体会。