在“活动”中进行作文教学

摘要

没有一个语文教师不想在作文教学方面有所突破的，笔者也是如此。可是作文，无论是教还是学，都是“想说爱你不容易”。即使教师使出浑身解数，学生仍然畏作文如虎，交上来的习作也多是文不从、字不顺。