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杨军;
沁阳市外国语中学;
河南焦作454550;
思维意识; 几何教学; 培养; 创造性思维能力; 转化意识; 几何证明问题; 发散思维; 迁移作用;
机译:描述性几何教学中数字工具的实施:对学术成绩的影响=在描述几何教学中实施计算机辅助工具:对学术表现的影响
机译:描述几何和CAD教学中的自动化=描述几何和CAD教学中的自动化
机译:几何工具在中学几何教学中的使用:以赞比亚马萨蒂地区为例
机译:论学生创新与实践能力的培养在声乐教学中的培养
机译:“我能和他们一起成为人类吗?”在基础数学的教学中培养公平意识。
机译:磷和细胞几何形状对微生物还原硫酸盐中几种脱硫弧菌分离硫同位素的影响
机译:在基础化学实验室教学中如何培养学生的思维意识-以电化学计量学为例
机译:几种声波进气道的几何风速和声速特性的低速风洞隧道研究及几何方法
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:几种固体培养基进行亚培养的装置
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