在实验教学中培养学生思维意识的教学探讨

摘要

本文从学生的认知科学的角度,总结出从三个层次上去领会实验教学中有普遍意义的物理思想,是对学生进行科学思维能力和探索能力培养的有效途径,也是培养学生用实验的方法解决物理问题的能力的有效教学探讨。