对人教版高中物理教材的分析与期待

摘要

江苏各高中自2005年秋季进入新课改阶段，开始使用新教材，即人教版教材，在使用过程中，我们发现新教材在促进三维目标落实、转变学生的学习方式、激发学生的学习兴趣等方面具有很好的引导作用，但人教版教材也存在着不足之处，希望编委们在新教材修改时能不断完善。