小学语文综合性学习的指导策略研究

摘要

综合性学习是新课程改革背景下对小学语文教学提出的更高要求，有利于培养学生学习语文的兴趣，提高小学生的语文素养，转变传统的教学方式。因此，语文教师在教学过程中，应该从多个角度和层面积极开展综合性学习。本文就小学语文综合性学习的指导策略进行分析，以期给相关教育工作者改进工作以有益借鉴。