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陈小静;
瑞安市莘塍中心小学;
浙江温州325206;
PEP小学英语; 绘本阅读; 有效课堂;
机译:组蛋白伴侣人NAP1的C末端酸性结构域是组蛋白H2A-H2B的有效结合助手,但不是H3-H4的有效结合助手
机译:老年中风患者(C-PEPS,M-PEPS,L-PEPS)的肺炎衣原体,肺炎支原体和嗜肺军团菌:老年急性脑卒中患者非典型呼吸道病原体感染负担的病例对照研究
机译:豌豆致病性(PEP)基因在体内和体外的表达谱,PEP簇侧翼区域的特征鉴定和证据表明,PEP簇区域是由真菌病原体Nemaria haematococca中的水平基因转移引起的
机译:聚(乙烯 - 丙烯)(PEP)嵌段对聚乙烯(PE)热分馏的稀释剂效应PE-Blop-PEP二嵌段共聚物的热分馏
机译:微观/宏观分析与成分特性的随机变化的有效结合。
机译:PEP后立即准备:观察护士LED PEP2Prep研究的结果
机译:绘本阅读在小学英语教学中的应用
机译:生物素功能化QD法测定电纺纳米纤维膜上有效结合位点的应用
机译:用成型钢板制成的模板的组件,用于在原地浇铸地板,可与金属容器有效结合,而层间地板可与金属容器有效结合
机译:探究静电学的探究
机译:对抗肺炎链球菌PEP27的Pep27单克隆抗体
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