关于小学数学练习设计的探索与思考

摘要

近年来,小学数学的教学改革如火如荼,然而在这场“改革热”的背后,我们更多地要理性地思考：改革的最终目的是什么？是为了真正实现从不教到教,从不学到学。课堂知识点的呈现是一个方面,更重要的还是要凸显学生对知识点的运用,小学数学练习设计就变得非常重要。本文从五个方面开展全面有效的探索和论述：习题设计体现人文性,习题设计围绕生活性,习题设计注重开放性,习题设计突出实践性,习题设计凸显创新性。