从“像不像”谈小学美术教育

摘要

在美术教育中,教师给予学生最为直接的评价是“像不像”,类似的评价尤为突出。美术教育注重培养学生对于该学科的审美、鉴赏、创造能力,如果单纯地以“像不像”评价教学效果,显得有些片面。本文认为应客观地看待和评价教学效果。