浅谈如何上“活”初中历史课

摘要

历史课在中学课程中的＂副科＂地位和学科本身的特点,使得中学历史教学很难迈出应试教育的＂怪圈＂。激发学生兴趣,提高课堂效率,实现教师与学生的良性互动是历史教师应着重考虑的问题。历史课应将＂死＂的历史知识讲＂活＂,教＂活＂,寓教于乐,使学生乐中解惑、乐中求学。