浅析初中生学习物理的心理特点

摘要

多年来,初中物理教师十分重视对教材本身的分析,而往往忽视对学生学习物理的心理研究。实践证明,教师如果不能洞察学生学习过程的心理和思维特点,教学工作的成效必将大打折扣。本文就初中生学习物理的心理特点及物理教师应采取的对策谈一谈自己的看法。