高中地理概念教学的问题分析与策略研究

摘要

高中地理中的地理概念是学生学好地理知识的基础,也是高中学生提高地理知识应用能力的关键。在教学中,教师应设法将这些大量的概念教给学生,让学生能够理解、掌握这些概念,进而提高学习地理的兴趣,提高地理学习效果。本文对高中地理概念教学的问题与策略进行分析,以期为高中地理教师在教学中提供参考。