浅谈农村初中历史课堂教学的艺术性

摘要

新课改对教师的教学方法和手段提出了新的要求，新技术应用于教学中能有效激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，但农村地区的学校在教学过程中，往往面临着教学设备落后等情况，这就对教师的教学提出了新的要求。历史是初中阶段一门重要的学科，在升学压力和教学压力的双重压迫下，很多教师教学死板、枯燥，使学生失去学习的动力。因此，本文从农村初中历史课堂教学的艺术性出发，探讨提高教学效率的方法。